第二届中法班第二期day3第二

第二届

中法精神分析取向

心理治疗师连续培训项目

主讲:

霍夫曼教授

提比耶尔日教授

翻译:

陈默

拉康谈癔症

这一场我主要讲癔症,神经症防御自己欲望的实现,不管是强迫症还是癔症,他们的问题都是建构在跟欲望有关的架构中。再强调一下,强迫症病人总有一种方式让自己的欲望实现不了,特征就是非常自恋,会固着在自己的完美形象上,让人感觉他们能控制自己的形象,把自己缩在这样的一个气泡里,不能让别人进到这个气泡里,他也会用各种防御来避免气泡被捅破,影响他们自恋的形象。

举个例子:比如有一对夫妻,男的是强迫症,女的是癔症,反过来也是可以的,当我们假设男的是强迫神经症的时候,这个癔症性的女性总是抱怨男的什么都不说,这个丈夫永远保持沉默,坐在那不动,其实他是躲在自己的大气泡里,这样的情况会使这个女人发疯,女人会尽一切手段让他说话,打破他的沉默。

刚才我们讲的是强迫症的防御欲望的实现,癔症的病人是另外一种防御方式,我们一直在讲欲望实现的防御,但欲望到底是什么呢?从哪来呢?

拉康有一句名言:人的欲望是他者的欲望。可以写成大A,也可以写成小a,从浅的层面来理解,就是别人想要什么东西,我也跟着想要这个东西。比如大家对时尚的追求,我们从根本上来理解拉康说的这个话,是指小孩出生以后在早期的体验中,他是别人享乐的客体,特别是妈妈的享乐的客体,我们每个小孩其实都经历过这样的阶段。对妈妈来说,这个小baby太可爱了,他的整个身体,甚至他的粑粑,都被妈妈的享乐包围,他的眼睛,他的皮肤,包括他的体温……

从临床上来讲,假设小婴儿被妈妈包围得完全没有一丝空隙,小孩的精神世界就会有问题。假如这个妈妈能给小孩留一些空间,这个就会允许孩子发展用语言来询问的能力。其实很小的小孩是很敏感的,他们从小就能感受到,他们是母亲享乐的客体,他同时也明白,妈妈在他那里是有欲望的,想得到什么……所以小孩就开始用语言,很快他就会问这个问题:妈妈到底希望从我这里得到什么呢?她的欲望是什么呢?她看到我就摸我,就亲我,她到底希望从小婴儿这得到什么呢?

……

在神经症范畴里有一点很重要,主体是通过询问才开始有欲望的。通过妈妈的欲望来看爸爸的欲望是什么,主体的欲望就是从这里流出来的,爸爸的位置也很重要,但妈妈的位置是至关重要的,像全能的神一样。

妈妈就具有决定性的作用,能让孩子百分之百的成为她享乐的客体,这个孩子长大后就有了神经症。主体的欲望是怎样发展的,发展为什么情况,跟他早期作为欲望的客体,也就是母亲的客体的经验是密切相关的。比方说刚才举的例子,妈妈会对小男孩说:“哎呀,宝贝,你的小鸡鸡很可爱。”对这个石祖的象征过于







































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